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余老师Java全套2024

我今天有课
6天前 8

获课:999it.top/15433/

## 手写Spring、手撸JVM?余老师源码课,让你彻底摆脱“API调用师”

> 别再当“API调用师”了,这个称呼真的不好听

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前两天刷到一个帖子,差点没把我笑死:

> 面试官:“你会Spring Boot吗?”

> 我:“会!”

> 面试官:“那你说说,@Autowired是怎么把Bean注入进来的?”

> 我:“就……就加个注解啊,然后Spring自己就注入了。”

> 面试官:“那Spring是怎么‘自己’注入的?”

> 我:“……它自己就注入了啊!”

> 面试官:“……”

> 我:“……”

> 面试挂了。

评论区一片哀嚎:“这不就是我吗?”“太真实了,我也答不上来。”

这就是传说中的**“API调用师”**——会用各种框架,注解加得飞起,项目跑得贼溜,但一问原理,立马卡壳。

说白了,我们不是在“编程”,我们只是在“调API”。

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### 一、扎心了,老铁

说实话,这事儿我也经历过。

记得刚工作那会儿,Spring Boot用得那叫一个溜。Controller、Service、Repository,三层架构玩得明明白白。同事问我问题,我都能帮着解决,一度以为自己挺牛的。

直到有一天,项目出了个诡异的Bug:线上突然报错,说Bean找不到。

我懵了。注解明明加了啊,扫描包也对啊,怎么就找不到了呢?

折腾了两天,最后是一个老同事过来,看了两眼说:“你这是循环依赖了,Spring默认的解决方案是三级缓存,但你这写法绕不过去。”

循环依赖?三级缓存?这都啥跟啥?

那一刻我才意识到:**我用了一年的Spring,其实根本不认识Spring。**

我只是在“调用”,不是真的在“编程”。

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### 二、为什么你成不了“那个大神”?

你身边一定有这种人:

同样是遇到Bug,你百度半天找不到答案,他过来瞅两眼:“哦,这个地方源码里是这么处理的,所以会报这个错。”

同样是学新框架,你还在看入门教程,他已经开始看源码了,一边看一边说:“哦,原来是这样实现的,怪不得。”

同样是写代码,你写完能跑就行,他会琢磨:“这个地方能不能自己实现一个类似的功能?”

差别在哪?

不是智商,不是学历,是**他懂底层,你只会表层**。

你知道@Autowired会注入Bean,但不知道Spring先实例化后赋值,不知道三级缓存怎么解决循环依赖,不知道@Lazy注解背后的原理。

你知道JVM有垃圾回收,但不知道GC Roots是什么,不知道对象什么时候进入老年代,不知道Stop-The-World到底停了多久。

你知道HashMap怎么用,但不知道它什么时候扩容,不知道红黑树怎么旋转,不知道为什么并发下会出现死循环。

这些问题,面试官会问,线上Bug会问,你自己的成长也会问。

只是你一直假装听不见。

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### 三、手写Spring?手撸JVM?认真的吗?

第一次听说余老师的源码课,我反应跟你一样:

“手写Spring?疯了吧?”

“手撸JVM?这得是多闲?”

但真正听过的人,反应是这样的:

> “以前看源码像看天书,现在一行行拆解,发现也就那么回事。”

> “原来IoC容器就是一个大Map,当时怎么就想不明白呢?”

> “手写了一遍Spring之后,面试官问我源码,我都能反问他‘你想听哪部分’。”

这不是在吹。

当你真的动手写一遍,哪怕只是个“玩具版”的Spring,你才会明白:

IoC容器,本质上就是个**ConcurrentHashMap**,key是BeanName,value是Bean实例。

依赖注入,就是在这个Map的基础上,**递归地给属性赋值**。

AOP,就是**动态代理**,在调用目标方法之前先调用增强逻辑。

JVM的类加载器,就是一段**双亲委派的逻辑**,判断类是否已加载,没有就往上抛。

垃圾回收,就是**遍历对象图**,把不可达的对象标记出来清理掉。

你看,那些听起来高大上的东西,拆到底层,其实就是你每天都在用的数据结构和算法。

区别只在于:你只是在用,而别人把它拼起来了。

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### 四、从“API调用师”到“真正的程序员”

什么叫“真正的程序员”?

不是你能背多少API,不是你用过多少框架,而是**当框架不帮你干活的时候,你自己能不能干**。

框架帮你注入Bean,你自己能写一个注入吗?

框架帮你做AOP,你自己能生成代理对象吗?

框架帮你管理事务,你自己知道事务是怎么提交回滚的吗?

JVM帮你回收内存,你自己知道内存是怎么分配管理的吗?

能,你就是程序员。

不能,你就是“API调用师”。

这个称呼,真的不好听。

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### 五、余老师的源码课,怎么帮你摆脱?

我不跟你讲虚的,就说这门课怎么干:

**第一,不止是“读”源码,是“写”源码。**

很多源码课就是带着你一行行看,看完就忘。余老师的方法是:**看完之后,你自己动手写一个简化版。**

写Spring的IoC容器,写AOP代理,写MVC分发器。写JVM的类加载器,写运行时数据区,写简单的垃圾回收。

写一遍,比看十遍都管用。

**第二,不止是“是什么”,更是“为什么”。**

很多源码分析只会告诉你“这里是这样写的”,但余老师会告诉你“为什么这么写”。

为什么Spring用三级缓存解决循环依赖?二级不行吗?一级行不行?

为什么JVM要分新生代老年代?不分行不行?

为什么HashMap用红黑树而不是一直用链表?

这些“为什么”,才是你面试能答出来、线上能解决问题的关键。

**第三,不止是“学技术”,更是“学思路”。**

源码里藏着无数大牛的智慧:设计模式怎么用,代码怎么组织,性能怎么优化,并发怎么处理。

这些东西,比你背一百道面试题都值钱。

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### 写在最后

说实话,当“API调用师”挺舒服的。

不用想底层原理,不用看复杂源码,项目也能跑,工资也能拿。

但问题是——**这种舒服,是有期限的。**

三年经验的人会的东西,五年经验的人也会。你凭什么比别人拿得多?凭什么不被优化?

真正的护城河,永远是那些别人不会、而你会的——底层、源码、原理、机制。

这些东西,背不出来,只能学出来。

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